TEATRO FILOSOFICO EM SALA DE AULA DO
NÉDI SILVA
PRAZER SEM DESPRAZER
HEDONISMO
COM CRITÉRIO: Não é qualquer prazer, obtido de qualquer modo e a qualquer preço,
que é bom e que constitui a felicidade.
OBJETIVO
DISCIPLINAR
Ensinar
os alunos através da dramatização:
a) a adestrar
os sentidos para aprenderem a cultivar o prazer com equilíbrio e sem desmedida;
c) a compreender
a liberdade e a responsabilidade sobre todas as ações;
d) a
estudar a filosofia de Epicuro e reter os ensinamentos úteis para nossa
realidade.
OBJETIVO
TRANSDISCIPLINAR
Realizar
o Projeto Prevenção Também se Ensina, levando
os alunos a refletirem que as drogas, principalmente o crack, trazem uma
euforia rápida, mas induzem ao desejo de satisfação a todo tempo. Por
consequência, vem o desprazer para toda a vida, com danos irreparáveis, pois a pessoa que usa drogas tende a ficar irritadiça,
ranzinza e agressiva, pode cair em depressão profunda e até tentar cometer
suicídio. Passa a fazer qualquer coisa para obter dinheiro e sustentar
o vício: começa vendendo tudo o que é seu ou de seus parentes, depois passa a
roubar e a se prostituir; por fim mata se necessário.
Observação: este teatro é uma ferramenta
didática para complementar a pesquisa e o ensino da filosofia helenista de
Epicuro e os efeitos colaterais das drogas, crack, cocaína e bebidas alcoólicas.
Por isso, só será apresentado na última aula sobre o assunto.
1ª cena
KAUÃ, CARLA, AMIGOS dançam
em uma balada ao som de uma música agitada.
Todos estão se divertindo muito. Após alguns minutos, KAUÃ puxa a namorada
a um canto e a convida para usar drogas (nesse momento, todos os outros se sentam
e abaixa-se a música, para dialogarem).
KAUÃ
Carla, vem comigo. Vamos procurar um
esconderijo para dar uma “cheiradinha”.
CARLA
Amor, não sei não, já são quatro
horas da madrugada, nós bebemos muito, você já usou crack, bebeu cerveja e
batidas o dia inteiro. E agora quer cheirar cocaína? Pega leve!
KAUÃ
Você está parecendo a minha mãe com
essa conversinha. Eu sei o que faço. Já estou acostumado. Já curto esse lance
desde os 13 anos. “Mina”, a noite foi feita para curtir. E outra: nós temos é
que aproveitar a vida. Vamos todos morrer, mesmo!
Ele pega na mão dela e a
leva para fora. Ela sai, mas protestando.
Entra na sala de aula um
ator vestido como EPICURO trazendo placas com dizeres. Ele mostra à classe as
placas e as lê.
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Primeira
placa: “O prazer deverá ser regido pela razão, o que resulta em moderação”.
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Segunda
placa: “Drogas: euforia rápida, desprazer para toda a vida.”
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Terceira
placa: “Liberte-se dos desejos que podem escravizar você.”
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Quarta
placa: “Fuja da vida perturbada!”
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Quinta
placa: “Busque o prazer sem o desprazer”.
Observação: a cada placa apresentada, o ator
EPICURO deve andar em direção aos alunos para ter a certeza de que todos a leram.
Depois, pendure-as numa espécie de varal ou dê para alguns alunos segurar.
2ª cena
AMIGOS dançam ao som da
música agitada. CARLA entra desesperada. Abaixa-se a música.
CARLA
Pessoal, socorro!
AMIGOS
(Tentando acalmá-la). Carla, o que
foi?
CARLA (soluçando)
O Kauã... está tendo convulsões... vomitou
sangue... enrolou a língua... acho que deu overdose...
AMIGOS
Onde ele está?
Todos saem correndo para
socorrê-lo.
Entra na sala de aula o ator
representando EPICURO com outras placas.
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Na
primeira placa lê-se: “Felicidade é não ter sofrimento na alma e nem no corpo”.
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Segunda
placa: “O mais alto prazer reside no que chamamos de saúde. Cuide Dela.”.
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Terceira
placa: “Drogas: desvalorizam o prazer de viver”.
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Quarta
placa: “Drogas: acabam com sua saúde, felicidade, paz e liberdade”.
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Quinta
placa: “Diga não as Drogas! Busque os prazeres que prolonguem a sua vida”.
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Sexta
placa: “Recuse tudo àquilo que diminui a sua existência”.
3ª cena:
Sala de espera de um
hospital.
AMIGOS, CARLA, MÃE DE
KAUÃ entram de cabeça baixa, sentam-se nas cadeiras. A mãe dele não se contém e
desabafa.
MÃE
Ó, meu Deus! É o único filho que
tenho! José, meu marido, que falta você me faz! Desde a sua morte o Kauã já não
é mais o mesmo... Parou de estudar... Não quer saber de fazer nada... Eu vivo
avisando para vocês todos. Não bebam... não usem drogas... Vocês são tão
jovens...
CARLA
Ai, estou preocupada... Já faz horas
que o Kauã está na UTI... E ninguém vem falar nada pra gente!
Após essas falas, entra
um médico na sala, para dar as notícias sobre o estado de saúde do Kauã.
MÉDICO
Boa noite. Desculpe a demora. Todos
os médicos e enfermeiros estão atarefados e eu mesmo queria conversar com a
senhora.
MÃE
Sim, doutor. Como está meu filho?
MÉDICO
Ele teve uma intoxicação generalizada
pelo excesso de drogas. Quase o coração dele parou. O problema maior foi a
lesão cerebral. Ele vai ter que passar por uma avaliação psiquiátrica e seções de
reabilitação para não ficar com os membros atrofiados.
CARLA
Como assim? O que o senhor está
querendo dizer?
MÉDICO
O Kauã sofreu um trauma cerebral
muito complicado. Ele nunca mais vai poder andar novamente.
MÃE
Meu filho, em uma cadeira de rodas? Não!!!
MÉDICO
Sinto muito. Ainda bem que vocês o trouxeram bem rápido, senão
ele teria morrido.
AMIGOS
A gente quer ver ele. Tem como?
MÉDICO
Sim, só vê-lo, não dá para falar com
ele. Por favor, me acompanhem.
Todos os personagens se
retiram da sala de aula.
Entra EPICURO com as
placas de aconselhamento.
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Primeira
placa: “Buscar o prazer descontroladamente, sem se preocupar com o desprazer, é
o mesmo que morder na isca e ficar fisgado pelo anzol!”.
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Segunda
placa: “Rejeite os falsos prazeres!”.
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Terceira
placa: “Falsos prazeres geram perturbações que podem destruir você e todas as
pessoas que te amam!”.
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Quarta
placa: “Não adianta pedir a Deus o que depende de você para fazer. Lembre-se: Você
é mestre e responsável pelos seus atos e destino”.
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Quinta
placa: “Você terá prazer sem desprazer quando aprender a se dominar para
controlar as suas emoções”.
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Sexta
placa: “Busque o prazer sem o desprazer”.